Uedu Update|Uedu 優學院推出十四種 AI 整合式評量:重新定義教與學的能力循環

Uedu Update|Uedu 優學院推出十四種 AI 整合式評量:重新定義教與學的能力循環

Uedu 優學院本學期完成 AI 評量系統的全面升級,正式導入國際最新的十四種 AI-integrated Assessment 方法,將生成式 AI 真正融入課堂的日常學習。評量框架以建構主義、後設認知、自我調節學習及多模態學習分析為基礎,透過 AI 對話紀錄、修訂版本追蹤、提示演化、學習歷程資料湖與教學儀表板,讓評量不再只是驗收結果,而成為支持理解、反思與知識建構的持續過程。這十四種方法跨越「AI 強化傳統評量」與「AI 作為學習對象」兩大向度,能依課程需求動態組合,從程式設計到文學分析、從數學概念推理到跨領域專題,都能形成循序遞進的學期學習路徑。學生在與 AI 的互動中逐漸建立判準、辨識偏誤、優化作品並理解 AI 的能力與限制;教師則能利用平台提供的軌跡資料與儀表板減少備課負擔,使教學引導與學習診斷更精準且可追蹤。這次更新標誌著 Uedu 正式踏入「AI 伴隨、學習者中心」的教學新時代,讓每個班級、每門課程都能運用 AI-in-the-loop 的方式強化學習動機、促進深度思考,並以更具透明度與可解釋性的方式展現學習成長。
Uedu Update|逐字稿公開與課程回顧功能上線

Uedu Update|逐字稿公開與課程回顧功能上線

Uedu 優學院新增逐字稿公開功能,教師可選擇是否將課堂錄音與逐字稿開放給學生瀏覽。學生能在課程頁面中查看並依據逐字稿內容聆聽教師講述,重溫上課重點。此功能讓課後學習更具延展性,強化理解與反思,同時使逐字稿從單純的記錄轉化為支持共學與自我導向學習的核心資源。
Uedu Update|專屬課程的 AI 測驗功能

Uedu Update|專屬課程的 AI 測驗功能

優學院測驗功能重大升級。以往題目來自公開的 QuizGPT 題庫,現在教師與助教可運用 AI 自動出題或人工編修,為課程建立專屬測驗。更新重點包括:AI 智慧出題、人工題庫管理、課程獨立題庫,以及整合學生作答明細、題目統計與成績圖表的學習分析系統。三個互動式圖表(成績分布、答對率、前十名雷達圖)協助教師洞察學習狀況,同時開放所有登入用戶參與測驗。整體升級使 Uedu 測驗從工具轉化為結合 AI 與學習分析的智慧教學夥伴,也體現優學院持續推動教學、研究與社群互動的動態發展。
Uedu Update|全新「上傳語音」功能上線

Uedu Update|全新「上傳語音」功能上線

Uedu 平台正式推出全新【上傳語音】功能,使用者可透過錄音或上傳音訊檔案,將語音即時轉換成文字,並可選擇保留音訊檔案作為學習歷程。此功能可應用於學生的口頭報告與討論紀錄、教師課堂回饋保存,以及語言學習口語練習。操作簡便,錄音即可輸入文字,轉譯結果能立即編輯並整合於同一對話介面,方便後續查閱。同時,平台確保隱私,僅授權教師及簽署保密協議的助教可存取。這項更新使 Uedu 更貼近多模態學習的發展方向,展現持續推動教育創新的承諾。
Uedu Release Note 25.9

Uedu Release Note 25.9

Uedu 優學院在 2025 年 9 月推出多項功能優化,包含彈性協作面板(Flex Collab Panel),讓教師可快速建立小組任務並即時互動,以及將 MyGPTs 保存期限延長至 90 天,方便師生長期追蹤學習歷程。同時明確化角色與權限,教師新增 TA 管理與班級紀錄檢視功能,TA 則可進行錄音、互動、Quiz 派送與題庫編修;若需檢視對話紀錄,必須簽署研究合作保密協議,以強化資料安全。
Uedu Update|2025 年 9 月

Uedu Update|2025 年 9 月

2025 年 9 月,Uedu 優學院完成多項重要推進。在 校園推廣 上,Uedu 受邀至中原大學土木工程學系分享教學輔助應用,展示虛擬助教如何支援程式設計與理工課程的互動學習。在 功能優化 上,推出彈性協作面板(Flex Collab Panel),延長 MyGPTs 使用期限至 90 天,並明確化教師與 TA 的角色與權限分工,確保數據治理與教學協作的平衡。在 平台應用 上,超過 40 門課程導入 Uedu,涵蓋文學、語言、工程、醫護與理工等領域。僅九月中,《文法與寫作》累積互動 1860 餘次,《大一英文》管理課群亦有逾百次即時互動,展現跨領域穩定成效。在 組織發展 上,9 月 17 日Uedu辦公室於國立中央大學正式掛牌,奠定以「教育 Omics」為核心的跨校資料整合與多模態學習分析基礎,並展開國際合作計畫。
Uedu優學院辦公室正式掛牌成立|教學研究大樓四樓

Uedu優學院辦公室正式掛牌成立|教學研究大樓四樓

2025年9月17日,Uedu優學院辦公室在國立中央大學教學研究大樓四樓正式掛牌成立,以教育Omics (Educational Omics) 為核心,推動跨校數據整合與多模態學習分析,打造可驗證、可持續的教育研究實踐平台。學院已建構包含 Uedu、Uedu Fit、Uedu Mind、Uedu Brain、Uedu Lab 的完整框架,累積超過2,200名會員並蒐集15.7萬筆學習對話紀錄,於114-1學年度在中央、虎科大、陽明交大與清華大學共近1.1萬堂課程部署虛擬助教,展現跨校教育數據研究的規模。近期研究聚焦於學習焦慮量化測量,並將邀請美國Suffolk大學學者展開國際合作,未來將持續推動教師參與與跨校共學,探索生成式AI在教育中的新典範。
AI分身與教育新典範──回應施振榮的觀點,Uedu的實踐之路

AI分身與教育新典範──回應施振榮的觀點,Uedu的實踐之路

AI 的浪潮正在席捲教育。當學生已經習慣在 Google、YouTube、甚至 GPT 中獲取知識,當 AI 分身能生成比學生更好的作業,傳統教育的標準化模式正面臨前所未有的挑戰。宏碁創辦人施振榮先生在〈AI啟動教育產業典範轉移新契機〉一文中提到,教育的未來在於「因材施教」,老師若能透過 AI 分身延伸自己的能量,便能帶來真正的典範轉移。這不僅是一種願景,更是 Uedu 優學院正在落實的實踐。