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Uedu 推出多模態學習新功能：從數學塗鴉到影像辨識，打造全方位智慧學習體驗
Uedu支援圖片上傳、PDF 文件解析與數學塗鴉板，讓學生能拍照問數學、上傳作業或講義，AI 助教即時解題與回覆，打造更直覺的智慧學習體驗。
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Uedu Release Note 25.9
Uedu 優學院在 2025 年 9 月推出多項功能優化，包含彈性協作面板（Flex Collab Panel），讓教師可快速建立小組任務並即時互動，以及將 MyGPTs 保存期限延長至 90 天，方便師生長期追蹤學習歷程。同時明確化角色與權限，教師新增 TA 管理與班級紀錄檢視功能，TA 則可進行錄音、互動、Quiz 派送與題庫編修；若需檢視對話紀錄，必須簽署研究合作保密協議，以強化資料安全。
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教師與TA權限說明
Uedu 優學院新增並明確劃分 教師 與 TA（助教） 的課程權限。TA 可進行互動與編輯功能，包括課程錄音、派送 Quiz、瀏覽儀錶板數據，以及編輯蘇格拉底對話題目與課程參數。教師除了擁有 TA 的所有權限外，還能新增或刪除 TA，並瀏覽班級成員的 GenAI 對話紀錄。為保障資料安全，若 TA 需開啟「瀏覽對話」功能，必須與 Uedu 優學院管理員簽署【研究合作保密協議】。本次更新確保角色分工更清晰，並提升教學與研究的便利性與合規性。
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彈性縮放團隊討論區，無拘無束地進行UeduGPT對話
Uedu 推出可滑入/滑出的團隊討論區，與主對話區同步縮放並支援快捷鍵切換，Socratic 對話與同儕協作更順暢，課堂專注不中斷
以Uedu優學院實踐「聯邦式分析與治理」（Federated Analytics & Governance）：Uedu Federated Observation Platform（UFO Platform）優學院聯邦觀測平台
UFO Platform（Uedu Federated Observation Platform）定位為聯邦式觀測與治理層，專為國外機構提供 BYODB 模式，對話資料完全留在合作方雲端或校內設備，Uedu 只負責前端介面、研究流程、品質檢查與儀表板觀測；國內合作採集中託管，不開放 BYODB。系統以自研架構為基礎，掌握資料模型、權限與寫入協定，得以依在地法規切換資料駐留策略，同時維持一致的流程與度量。
以人為中心的生成式AI教學革新，Uedu優學院如何呼應聯合國生成式AI教育政策
面對 UNESCO 關於生成式 AI 在教育中應秉持的「以人為中心」與「共同設計」原則，Uedu 優學院提供一套從政策到實作的完整回應：一方面以學科專屬虛擬助教與多人共學模組，提升資訊與資料識讀、溝通協作與數位內容開發能力；另一方面在技術層面設計資料主權與隱私優先的部署選項（包含私有部署與最小資料處理原則），並導入線上知情同意與資料匿名化流程以確保倫理與透明。平台強化教師為中心的共同設計流程，讓教師參與助教提示、回應範圍與評量設計，實現人機協同教學；同時透過學習歷程資料湖與可視化儀表板，支援包含特殊需求學生在內的包容性教學與實證研究。總體而言，Uedu 將生成式 AI 視為增能工具而非替代者，致力於打造安全、公平且以教育價值為核心的數位素養生態系。